「音で遊ぼう」（ちゅうりっぷ組・２歳児）の実践から 「園長日記」
先のうさぎ組（１歳児）の「音で遊ぼう」の実践に続いて、今日は、短大の音楽専門の先生にお越しいただき、ちゅうりっぷ組の同遊びがありました。これまで同組保育室で、始まりの歌・挨拶、手遊び歌、小プレイ、リズム・ムーブメント、リラクセーション、リラクセーション、大プレイ等を経験していることもあり、伸び伸びとした子ども達の姿がありました。この時期にきて、子ども達は自身をもって楽しみながら同遊びに取り組んでいます。
先のうさぎ組（１歳児）の「音で遊ぼう」の実践に続いて、今日は、短大の音楽専門の先生にお越しいただき、ちゅうりっぷ組の同遊びがありました。これまで同組保育室で、始まりの歌・挨拶、手遊び歌、小プレイ、リズム・ムーブメント、リラクセーション、リラクセーション、大プレイ等を経験していることもあり、伸び伸びとした子ども達の姿がありました。この時期にきて、子ども達は自身をもって楽しみながら同遊びに取り組んでいます。